english community: 2021

PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS MELALUI TEKNIK DISKUSI KELOMPOK Taryono1*), Damrah Nasution2, Audi Yundayani 3 Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Kusuma Negara mrtar5849@gmail.com ABSTRAK Kemampuan berbicara merupakan kemampuan yang sangat penting dalam pembelajaran bahasa Inggris, tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa dengan teknik diskusi kelompok . Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini melalui metode penelitian tindakan kelas dan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan tes berbicara. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan motivasi siswa dalam proses berbicara yang ditunjukan melalui kenaikan nilai rata rata siswa sebesar 70,95 pada siklus satu, 74,3 pada siklus dua dan 75,2 pada siklus tiga, temuan dari penelitian ini dapat dijadikan rujukan dalam proses pembelajaran berbicara. Kata kunci : peningkatan kemampuan hasil tes berbicara , diskusi group THE STUDENTS’ ENHANCEMENT IN SPEAKING SKILL THROUGH SMALL GROUP DICUSSION TECHNIQUE ABSTRACT Speaking skill is a very important ability in learning English, the purpose of this study is to improve students' speaking skills with small goup techniques, a qualitative approach used in this research through classroom action research methods and using data collection techniques such as observation, interview, and speaking test. The results showed that there was an increase in student motivation in the speaking process which was shown through an increase in the average value of students by 70.95 in cycle one, 74.3 in cycle two and 75,2 in cycle three, the findings of this study could be used as a reference in the learning process of speaking . Keywords: small group discussion technique , students’ speaking skill

Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa melalui Teknik Diskusi Kelompok Kecil Authors Taryono T STKIP Kusuma Negara Damrah Nasution STKIP Kusuma Negara Audi Yundayani STKIP Kusuma Negara Keywords: teknik diskusi kelompok kecil, keterampilan berbicara siswa. Abstract Keterampilan berbicara adalah kemampuan penting dalam belajar bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa melalui teknik diskusi kelompok menggunakan metode penelitian tindakan kelas; pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data diambil dari observasi, wawancara, dan tes berbicara. Hasil menunjukkan bahwa ada peningkatan spil skiil siswa yang telah ditunjukkan oleh peningkatan skor dalam siklus satu adalah dari tottlay 22 siswa hanya 32% siswa lulus dari kriteria minimum. Pada siklus kedua adalah 100% siswa lulus dari kriteria minum. Dari hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi dalam proses pengajaran berbicara.